Ganar es solo una consecuencia de jugar bien: Cómo el entrenador Ian Becker hace crecer al Highland HS Lacrosse

“He estado entrenando lacrosse femenino específicamente durante once años,” comenta Becker. Comenzó su carrera como entrenador a través del programa juvenil de Highland, que atiende a jugadores desde kindergarten hasta sexto grado. Pero cuando el equipo de secundaria se quedó sin entrenador hace cuatro años, Becker intervino. “Mi trabajo me permite cierta flexibilidad para trabajar temprano en el día y entrenar por las tardes,” explica. “Así que comencé a entrenar al equipo femenino de lacrosse en la secundaria. Luego, dos años después, asumí el cargo de entrenador del equipo de la preparatoria.”

Desde que tomó el mando como entrenador del equipo varsity, Becker ha ayudado a revitalizar un programa que estaba en dificultades antes de su llegada. “No teníamos el mejor récord el año antes de que empezara a entrenar,” admite. “Pero en mi primer año como entrenador, tuvimos una temporada ganadora y llegamos al campeonato de la Clase D de la Sección Nueve. Desafortunadamente, perdimos. Este año pasado, llegamos nuevamente al campeonato como los primeros sembrados, pero perdimos otra vez. Aun así, estamos muy cerca. Estamos tocando la puerta. Espero que, al revisar los partidos y aprender de nuestros errores, lo hagamos un poco mejor el próximo año.”

Una pasión de toda la vida por el lacrosse

El viaje personal de Becker con el lacrosse comenzó cuando estaba en quinto grado, creciendo en Long Island, una región conocida por su cultura de lacrosse. “Competí en la secundaria y en la preparatoria, y luego jugué lacrosse en el Marist College en Poughkeepsie. Desafortunadamente, me rompí la muñeca izquierda durante los entrenamientos de otoño, y eso prácticamente terminó con mi carrera universitaria como jugador. Pero nunca renuncié al deporte.”

Aunque el lacrosse no era tan popular en el Valle del Hudson en comparación con otros condados de Nueva York como Long Island o Westchester cuando se mudó por primera vez a la zona, Becker estaba ansioso por contribuir a su crecimiento. “El deporte está creciendo por aquí,” comenta. “No es el más grande en esta área, pero tan pronto como supe que había equipos, me involucré y comencé a entrenar donde pudiera.”

Ahora, Becker entrena en múltiples niveles, desde los equipos juveniles hasta el equipo varsity, asegurando un camino consistente y formativo para los jugadores a medida que avanzan en las diferentes etapas.

El video mejora el aprendizaje y el desarrollo

Un elemento clave en la estrategia de entrenamiento de Becker es la integración de la tecnología de video de Veo, que le permite grabar partidos y entrenamientos de jugadores de todas las edades. La capacidad de revisar las grabaciones ha sido un cambio de juego tanto para los jugadores como para los entrenadores. “El enfoque principal es que los niños a esa edad no siempre entienden lo que les dices en medio de un partido,” explica Becker. “Poder verse a sí mismos después es lo que realmente les ayuda a mejorar. Hago todos los videos accesibles para el equipo y los padres, para que puedan compartirlos con quien quieran. Veo muchas reproducciones de los videos una vez que los publico.”

Los equipos juveniles juegan en torneos de fin de semana donde Becker puede grabar los partidos y compartir las grabaciones para análisis y revisión. “Jugamos tres partidos en un día durante estas jornadas, y si no se superponen, puedo grabar a los tres grupos de edad,” comenta. “Es importante que los niños puedan ver lo que están haciendo en el campo, especialmente porque, a esa edad, un énfasis excesivo en el juego puede resultar abrumador.”

A nivel de preparatoria, el uso de grabaciones de video se vuelve aún más crucial. Becker se asegura de que todos los partidos del equipo varsity sean grabados, y los jugadores con frecuencia piden ver las grabaciones. “Sé que las están viendo porque, si el partido es el lunes y el martes no he publicado nada, recibo mensajes como, ‘Oye, entrenador, ¿tienes el video? Nos gustaría verlo,’” comenta. “Están ansiosos por revisar lo que hicieron: por qué fallaron un tiro, por qué les marcaron algo. Sé que tienen sed de aprendizaje y quieren entender.”

Los beneficios de la tecnología de video van más allá del desarrollo de los jugadores. Para Becker, la posibilidad de compartir los partidos con los padres, abuelos y otros miembros de la comunidad ha profundizado el compromiso con el deporte. “Algunos abuelos ven a los niños jugar. Puedo ver muchas reproducciones de los videos una vez que los publico,” comenta.

Maximizando el tiempo con Veo

Además de ayudar a los jugadores, la tecnología de Veo también ha optimizado el proceso de entrenamiento de Becker. Una de las funciones que más valora es el etiquetado automático de momentos destacados para lacrosse, lo cual le ha ahorrado incontables horas de análisis de video. “Me ahorra mucho tiempo porque no tengo que desglosar el partido manualmente,” explica. “Puedo filtrar por las acciones específicas que quiero ver, como tiros o paradas. Por ejemplo, si estoy buscando las paradas de mi portero, puedo filtrar eso y ver todos los clips sin tener que revisar todo el partido. O puedo analizar los ground balls o los saques iniciales para ver cómo podemos mejorar, y esto reduce significativamente el tiempo que normalmente gastaría marcando el video yo mismo.”

La capacidad de etiquetar y categorizar diferentes momentos del partido es especialmente útil para Becker a la hora de crear videos destacados para jugadores que buscan competir a un nivel superior. “Si tengo jugadores interesados en jugar en el siguiente nivel, tenemos todo el material de video disponible, y puedo recortar los momentos destacados para ellos. Ya lo he hecho para algunos,” comenta. Este sistema permite a Becker rastrear y crear fácilmente los mejores momentos, facilitando el proceso de reclutamiento para sus jugadores. Lo mismo aplica para las estadísticas de los partidos.

“Durante los partidos, me concentro en asegurarme de que los jugadores estén posicionados correctamente y hagan lo que deben, especialmente en los partidos juveniles, donde ni siquiera llevo el marcador. Pero después, necesito las estadísticas. Entonces, ¿cuántos ground balls consiguieron? ¿Cuántos tiros se realizaron? ¿Cuántas paradas hubo? ¿Cuántos saques se completaron? ¿Cuántos tiros libres tuvieron? ¿Cuántas intercepciones hubo? Ahora puedo volver a revisar las grabaciones para encontrar esa información. Esta última temporada, un padre incluso me ayudó revisando las grabaciones de los partidos.”

Este enfoque sistemático en el uso del video se extiende a la temporada de invierno. Becker graba los partidos en interiores cuando sus equipos juegan en una liga local, lo que le permite continuar con el desarrollo de los jugadores. “Jugamos en un domo que está a unos seis kilómetros de aquí. Es un campo de tamaño completo dividido en campos más pequeños donde juegan seis contra seis.

Y la cámara hace un gran trabajo al seguir la acción en el campo pequeño,” explica. “Está mi campo, una red, y otro campo al fondo. Y me di cuenta de que es buena para seguir solo mi partido. No se distrae con el movimiento al otro lado de la red, lo cual es genial. Y no tengo que colocar la cámara tan alto porque el campo es más pequeño.”

Los objetivos de Ian Becker son claros: ofrecer a sus jugadores un entorno positivo enfocado en el crecimiento, donde puedan divertirse, aprender de sus experiencias y—si lo desean—pasar al siguiente nivel de competición. “Ganar no lo es todo,” reflexiona Becker. “Eso es solo una consecuencia de jugar bien. Se trata de divertirse y ejecutar correctamente en el campo. Así es como crecemos como jugadores y como equipo.”